ننمو معًا

أنشطة منزلية عملية بالأدوات والخطوات والفائدة

🎨نشاط فني — الرسم بالإصبع
نشاط فني — الرسم بالإصبع

الأدوات: ورق أبيض، ألوان إصبع غير سامة، غلاف أو مريول للطاولة، مناديل مبللة.

الخطوات:
  1. جهّز المساحة وغطِّ الطاولة لحمايتها.
  2. ضع كميات صغيرة من الألوان في أطباق.
  3. دع الطالب يغمس إصبعه ويطبع بحرية على الورق.
  4. تحدّث معه عن الألوان والأشكال الناتجة.
  5. اعرض اللوحة في مكان ظاهر لتعزيز ثقته.

الفائدة: تعبير انفعالي حر، تنمية المهارات الحركية الدقيقة، وتعزيز الثقة بالنفس.

يفيد: اضطراب طيف التوحد، صعوبات التواصل، فرط الحركة، والإعاقة الذهنية.

🧩نشاط إدراكي — فرز الألوان
نشاط إدراكي — فرز الألوان

الأدوات: أزرار أو خرز ملوّن، أطباق صغيرة، ملقط بلاستيكي.

الخطوات:
  1. ضع لكل لون طبقًا مميزًا.
  2. اطلب فرز القطع بحسب لونها.
  3. زِد التحدي باستخدام الملقط لنقل القطع.
  4. عدّ القطع في كل طبق معًا.

الفائدة: تصنيف وانتباه وعدّ، وتنمية الحركية الدقيقة والتركيز.

يفيد: الإعاقة الذهنية، صعوبات التعلم، اضطراب طيف التوحد، وبطء الإدراك.

🗣️نشاط تواصل — حوار الصورة
نشاط تواصل — حوار الصورة

الأدوات: صورة كبيرة واضحة، كتاب صور أو صورة مطبوعة.

الخطوات:
  1. اجلس مقابل الطالب على مستوى نظر.
  2. اعرض الصورة واطرح سؤالًا مفتوحًا: «ماذا ترى؟».
  3. انتظر خمس ثوانٍ لمنحه فرصة الإجابة.
  4. أعد صياغة إجابته وأضف تفصيلاً.
  5. اطلب منه أن يطرح عليك سؤالًا.

الفائدة: مهارات التعبير والاستماع، تبادل الأدوار، وتوسيع المفردات.

يفيد: اضطرابات النطق والتواصل، اضطراب طيف التوحد، تأخر اللغة، والخجل الاجتماعي.

🏃نشاط حركي — خط التوازن
نشاط حركي — خط التوازن

الأدوات: شريط لاصق ملوّن أو طبشورة، مساحة آمنة خالية.

الخطوات:
  1. ارسم خطًا مستقيمًا على الأرض.
  2. اطلب المشي عليه قدمًا أمام قدم.
  3. زِد التحدي بحمل كأس ماء أو وضع عوائق خفيفة.
  4. كرّر المشي في الاتجاهين.

الفائدة: التوازن والتنسيق الحركي والتركيز والثقة.

يفيد: فرط الحركة وتشتت الانتباه، الإعاقة الحركية البسيطة، اضطراب التناسق، واضطراب طيف التوحد.

👨‍👩‍👧نشاط أسري — إعداد وجبة خفيفة معًا
نشاط أسري — إعداد وجبة خفيفة معًا

الأدوات: خبز، جبن أو عسل، خضار مقطّع، سكينة غير حادة، طبق.

الخطوات:
  1. اغسلا اليدين معًا.
  2. وزّعا المهام: أحدهما يدهن والآخر يضيف الحشوة.
  3. رتّبا الساندويتش في الطبق.
  4. تناولا الوجبة وحاورا عن أحداث اليوم.

الفائدة: التعاون والاستقلالية والمهارات الحياتية والتوازن الأسري.

يفيد: الإعاقة الذهنية، اضطراب طيف التوحد، صعوبات التواصل، وتعزيز الاستقلالية لجميع الطلاب.